INTRODUCCIÓN
Para
nuestro Ayuntamiento la educación es base fundamental de muchos de nuestros
planes estratégicos. Y por tanto nuestra apuesta en este campo es y va a ser
decidida. Consideramos que el manejo fluido de una segunda lengua,
principalmente el inglés es fundamental para aumentar las oportunidades de
nuestros jóvenes.
Los
países de nuestro entorno tienen mayoritariamente consolidada esta faceta y en
unas sociedades cada vez más competitivas y globales no podemos permitirnos
esta desventaja.
Si
nuestros jóvenes controlan el inglés tendrán: más oportunidades laborales,
acceso a áreas de conocimiento que se desarrollan principalmente en esta lengua
y facilidades a la hora viajar entre otras muchas cosas.
Con
el proyecto en el que estamos trabajando pretendemos no solo que nuestros niños
y jóvenes mejoren su nivel de inglés sino también que sean conscientes de lo
crucial que es su aprendizaje para su formación. Queremos que se enganchen al inglés a través de
actividades que integren teoría y práctica con actividades lúdicas.
OBJETIVOS
A)
Mejorar
el nivel de inglés de nuestros niños y jóvenes.
a.
Favorecer
que nuestros niños y jóvenes pierdan la vergüenza a hablar en inglés.
b.
Posibilitar
que nuestros niños y jóvenes se habitúen a la pronunciación nativa del inglés.
B)
Conseguir
que nuestros niños y jóvenes interioricen la importancia del manejo del inglés
en su formación.
DESARROLLO
INSTALACIONES
El
Ayuntamiento va a poner a disposición de este programa uno de los centros
educativos de nuestro municipio, en concreto el CEIP Olivarillo. Nos hemos
decantado por este centro por la amplia disponibilidad de aulas así como por
disponer de una biblioteca mejorada durante este año, espacios al aire libre y
una amplia sala de usos múltiples. También se encuentra localizado muy cerca
del pabellón deportivo y la piscina municipal.
ALUMNOS Y CALENDARIO
Este
programa está dirigido a niños y jóvenes comprendidos entre 10 y 18 años. En
principio hemos pensado en 4 grupos de
como máximo 12 personas. La distribución de los alumnos no está definida,
quizás lo más recomendable sería hacerlo por nivel de inglés, de este modo
sería más fructífero el desarrollo de las clases. Aunque también es necesario
calibrar la mezcla en una misma clase de adolescentes y niños, esta decisión se
pospondrá hasta que comiencen las clases.
El
campus se desarrollará durante el mes de julio y las dos primeras semanas de
agosto, de lunes a viernes de 9
a 14 horas..
Por
supuesto durante las clases sólo se podrá hablar en inglés.
PERSONAL
Nuestra
pretensión es que las clases sean impartidas por estudiantes universitarios con
un alto nivel de inglés.
El
perfil de los estudiantes ha de ser multidisciplinar pero todos ellos tendrán
que ser personas capaces de motivar, de adaptar su discurso a los diferentes
niveles de inglés y con conocimientos en gramática inglesa.
Necesitaríamos
contar con 4 personas. El horario sería de 9 a 14 horas de la mañana y se formarían 4
grupos. Los profesores irían rotando por cada uno de los grupos.
El
perfil de los 4 profesores y uno de ellos se encargará de la coordinación de la
actividad estará supeditado al programa final de clases que se decida, quedará
un poco más claro con la lectura del siguiente punto.
CLASES
Como
se ha indicado anteriormente se crearían 4 clases con temáticas definidas y a
estas disciplinas se tendría que adaptar el perfil del profesorado.
Las
temáticas abarcadas son las siguientes:
1.- Actividades al aire libre:
desarrollo de actividades deportivas, juegos gymkanas…
2.- Actividades literarias: lectura
de cuentos, redacción, preparación de una obra teatral…
3.- Actividades científicas:
realización de experimentos científicos, trabajar hábitos para cuidar el medio
ambiente…
4.- Inglés para la vida diaria:
escenificación de situaciones reales como comprar en una tienda, pedir en un
restaurante, manejarse con las direcciones…
Aurora
Soto Garcia
Concejal
de Educación del Ayto. de Padul.
Tfno.:687867796
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